1.中外教育史上對教育的解說各不相同,但存在著一個共同的基本點。這個基本點是( )。
A.教育是培養(yǎng)人的活動 B.教育是增長人的知識的活動
C.教育是培養(yǎng)人的能力的活動 D.教育是提高人的素質(zhì)的活動
2.“勞心者治人,勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把( )相隔離。
A.教育與生活 B.教育與經(jīng)濟
C.教育與政治 D.教育與生產(chǎn)勞動
3.推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力是( )。
A.教育規(guī)律 B.教育價值
C.教育現(xiàn)狀 D.教育問題
4.西周“六藝”教育以( )為中心。
A.禮樂 B.射御
C.書數(shù) D.禮書
5.主張教學應走在學生發(fā)展的前面,促進學生的一般發(fā)展的教育家是( )。
A.布魯納 B.布盧姆
C.贊科夫 D.巴班斯基
- 答案及解析:
- 1.【答案】A【解析】本題考查教育的本質(zhì)屬性。人類從古至今紛繁復雜的各類教育現(xiàn)象中同一的、普遍的穩(wěn)定的,且又是與其他的社會活動根本區(qū)別的教育質(zhì)的規(guī)定性是教育是有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)人的社會實踐活動,即根據(jù)一定的社會需要進行的培養(yǎng)人的活動或培養(yǎng)人的過程。簡言之,教育是培養(yǎng)人的活動。故本題選A。
- 2.【答案】D【解析】本題考查古代社會的教育。“勞心者治人,勞力者治于人”是孟子提出來的關(guān)于分工的思想,認為腦力勞動和體力勞動的分工是必要的。這種觀點將教育與生產(chǎn)勞動相隔離。故本題選D。
- 3.【答案】D【解析】本題考查教育學的研究對象和任務(wù)。問題是研究的核心,一切研究都是圍繞問題進行的。教育問題是推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力。故本題選D。
- 4.【答案】A【解析】本題考查古代中國的教育。西周學校的教育內(nèi)容涉及很多方面,其中以“六藝”——禮、樂、射、御、書、數(shù)為基本內(nèi)容。“禮”“樂”承擔著政治宗法及倫理道德規(guī)范教育,為“六藝”的核心內(nèi)容。故本題選A。
- 5.【答案】C【解析】本題考查贊科夫的教育思想。1975年,蘇聯(lián)出版了心理學家教育家贊科夫的《教學與發(fā)展》一書。詳細闡述了他的實驗教學論體系,系統(tǒng)地敘述了學生的發(fā)展進程,介紹了學生學習過程的情況,在對教學與學生發(fā)展之間的關(guān)系進行深入探討之后,強調(diào)教學應走在學生發(fā)展的前面,促進學生的一般發(fā)展。選項A布魯納強調(diào)發(fā)現(xiàn)學習;選項B布盧姆是教學目標分類的提出者;選項D巴班斯基提出了最優(yōu)化教學。故本題選C。
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(編輯:zhangxin29)