【華圖教育閱讀提示】解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的措施有：加強對畢業(yè)生的就業(yè)心理教育；有針對性地加強畢業(yè)生就業(yè)政策指導(dǎo)和就業(yè)技能培訓(xùn)；加強對畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)教育 ；應(yīng)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)；廣泛開展渠道，準(zhǔn)確收集就業(yè)信息。

    解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的措施有：

    第一、加強對畢業(yè)生的就業(yè)心理教育。

    就業(yè)形勢的日益嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的日益激烈，畢業(yè)生在擇業(yè)中遇到的問題也越來越多，焦慮、矛盾、苦悶等心理問題也暴露了出來，因此學(xué)校應(yīng)開通就業(yè)心理咨詢熱線，解決畢業(yè)生在擇業(yè)中表現(xiàn)出來的因就業(yè)心理不成熟造成的就業(yè)期望值過高、擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不現(xiàn)實或遇到困難就出現(xiàn)不良心理狀態(tài)。教育畢業(yè)生及時就業(yè)，樹立再創(chuàng)業(yè)意識，更新就業(yè)觀念，樹立起自信心，相信“天生我才必有用”，自己的實力和能力并不比別人差。但同時也要實事求是地評價自己，了解社會，為自己制定合理的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

    第二、有針對性地加強畢業(yè)生就業(yè)政策指導(dǎo)和就業(yè)技能培訓(xùn)。

    高校畢業(yè)生就業(yè)部門應(yīng)根據(jù)自己所處的地區(qū)和隸屬關(guān)系，首先，有針對性地對本校畢業(yè)生進行就業(yè)政策指導(dǎo)；其次，指導(dǎo)畢業(yè)生明確擇業(yè)時限，在國家畢業(yè)生就業(yè)政策規(guī)定的擇業(yè)時間內(nèi)不能落實就業(yè)單位的畢業(yè)生，將失去按畢業(yè)生就業(yè)渠道就業(yè)的資格�，F(xiàn)實中，面臨就業(yè)的畢業(yè)生，對種種具體的求職技巧往往缺乏了解，然而畢業(yè)生在求職過程中具備相應(yīng)的擇業(yè)技巧無疑是成功就業(yè)的重要手段。所以我們要加強對畢業(yè)生的“實戰(zhàn)演習(xí)”，提高他們的求職能力和擇業(yè)水平，要指導(dǎo)畢業(yè)生進行職業(yè)設(shè)計，對畢業(yè)生擇業(yè)觀念進行分析研究，培養(yǎng)專門的職業(yè)設(shè)計指導(dǎo)人員，建立職業(yè)設(shè)計模擬場地和專門的職業(yè)設(shè)計咨詢機構(gòu)。

       第三、加強對畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)教育

    面對激烈的就業(yè)形勢，高校畢業(yè)生不僅僅是求職者，更是社會職位的創(chuàng)造者。不僅可以通過創(chuàng)業(yè)解決自己的就業(yè)問題，還可以給別人提供更多的職位。因此對高校畢業(yè)生加強創(chuàng)業(yè)教育勢在必行。首先應(yīng)指導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)識創(chuàng)業(yè)所必備的素質(zhì)和條件。其次，學(xué)校應(yīng)為學(xué)生在校期間進行創(chuàng)業(yè)提供場所和方便，如把學(xué)校的超市讓學(xué)生進行管理，鼓勵學(xué)有專長的學(xué)生辦公司，如藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生辦廣告設(shè)計、裝修設(shè)計公司，攝影專業(yè)的畢業(yè)生可開照相館等，讓學(xué)生在校期間就進行創(chuàng)業(yè)嘗試。第三，請有經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)成功者到校為畢業(yè)生作創(chuàng)業(yè)報告，從成功人士的經(jīng)歷中積累經(jīng)驗，了解創(chuàng)業(yè)的基本程序。第四，開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)類選修課程，讓大學(xué)生通過課程，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識。

       第四、應(yīng)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)

    在當(dāng)今信息時代，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，創(chuàng)建就業(yè)網(wǎng)站，實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化和網(wǎng)上就業(yè)，已是各高等學(xué)校加強就業(yè)指導(dǎo)，提高技術(shù)水平和服務(wù)水平的重要手段。高校就業(yè)網(wǎng)一般都涵蓋了就業(yè)政策、就業(yè)信息、擇業(yè)指導(dǎo)等較全面的就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容，而且信息量大、時效性強、傳遞信息及時準(zhǔn)確，利用不受時間、空間的限制。所以，我們應(yīng)加強就業(yè)網(wǎng)的開發(fā)、建設(shè)和維護工作，指導(dǎo)畢業(yè)生學(xué)會和充分利用相關(guān)網(wǎng)站獲取就業(yè)信息并得到全方位的就業(yè)指導(dǎo)。

       第五、廣泛開展渠道，準(zhǔn)確收集就業(yè)信息。

    收集就業(yè)信息要力求做到“早”、“廣”、“實”、“準(zhǔn)”。所謂“早”，就是收集信息要及時，要早做準(zhǔn)備，不能事到臨頭再去抱佛腳。所謂“廣”，就是信息不能太窄，要廣泛收集各個方面、不同層次的就業(yè)信息。有的同學(xué)只注意根據(jù)自己預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)收集有關(guān)地區(qū)、行業(yè)和單位的就業(yè)信息，使自己放棄或忽視了有關(guān)“后備”信息，在求職遇挫時感到無所適從，造成被動，這種情況是應(yīng)予避免的。“實”，就是收集的信息要具體，用人單位的地點、環(huán)境、人員構(gòu)成、生活待遇、發(fā)展前途、對新進人員的基本要求、聯(lián)系電話等各方面信息掌握得越具體越好�！皽�(zhǔn)”，就是要做到準(zhǔn)確無誤。一方面，用人單位需要的是什么層次、什么專業(yè)的人才? 在生源、性別、相貌、外語水平方面有什么特殊的要求，都要搞準(zhǔn)；另一方面，用人單位和商品信息一樣，具有很強的時效性，你所了解的信息是不是過期的信息，人家是否已經(jīng)物色到合適人選?這些情況都要搞清楚，絕不能似是而非。

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