1.歐洲奴隸社會(huì)中，以培養(yǎng)政治家為特征的是( )教育。

A.教會(huì) B.騎士

C.斯巴達(dá) D.雅典

2.“以僧為師”“以吏(書)為師”是古代( )教育的一大特征。

A.印度 B.中國

C.巴比倫 D.埃及

3.主張“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校”的教育家是( )。

A.赫爾巴特 B.楊賢江

C.陶行知 D.杜威

4.在1951年提出“范例教學(xué)”主張的是( )。

A.赫爾巴特 B.瓦·根舍因

C.懷特海 D.克伯屈

5.沛西·能在其演說詞《人民的教育》中指出：“教育從它的起源來說是一個(gè)生物學(xué)的過程，不僅一切人類社會(huì)有教育，不管這個(gè)社會(huì)如何原始，甚至在高等動(dòng)物中也有低級(jí)形式的教育。”這種觀點(diǎn)是教育起源論中的( )。

A.生物起源論 B.交往起源論

C.心理起源說 D.勞動(dòng)起源說

• 答案及解析：
• 1.【答案】D【解析】本題考查雅典教育。培養(yǎng)政治家和商人，是雅典教育的主要特征之一。故本題選D。
• 2.【答案】D【解析】本題考查古代埃及的教育。古代埃及教育的一大特征，是“以僧為師”“以（書）吏為師”。易混淆的選項(xiàng)A古代印度教育的特征是僧侶是唯一的老師。故本題選D。
• 3.【答案】C【解析】本題考查陶行知的教育思想。著名教育家陶行知繼承了杜威的觀點(diǎn)，提出了“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校”的著名主張。故本題選C。
• 4.【答案】B【解析】本題考查瓦·根舍因的教育思想。著名學(xué)者瓦·根舍因于1951年提出了著名的“范例教學(xué)”的主張。故本題選B。
• 5.【答案】A【解析】本題考查教育的起源。沛西·能是生物起源說的代表人物，他將教育行為等同于動(dòng)物的本能行為。故本題選A。

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