1.班級授課制是現(xiàn)代學校普遍采用的教學組織形式，但也存在一定的局限性。主要表現(xiàn)為不利于( )。

A.系統(tǒng)知識的傳授B.因材施教

C.發(fā)揮教師主導作用D.教學管理

2.學校教育對人一生的發(fā)展具有“定調(diào)”乃至“定性”的作用，對人一生的發(fā)展前景和發(fā)展后勁具有久遠的影響。這體現(xiàn)了學校教育具有較強的( )。

A.系統(tǒng)性B.選擇性

C.專門性D.基礎(chǔ)性

3.某學校開發(fā)一門介紹當?shù)仫L俗、物產(chǎn)與人物的課程，該課程屬于( )。

A.地方課程B.校本課程

C.隱性課程D.分科課程

4.為彌補班級授課制不足，把大班上課、小組討論、個人自學結(jié)合在一起的教學組織形式是( )。

A.特朗普制B.文納特卡制

C.道爾頓制D.貝爾——蘭卡斯特制

5.悅耳美妙的輕音樂能使人產(chǎn)生春風拂面之感。這種心理現(xiàn)象屬于( )。

A.直覺B.錯覺

C.幻覺D.聯(lián)覺

• 答案及解析：
• 1.【答案】B【解析】班級授課制的缺點在于不利于因材施教；不利于學生獨立性與自主性的培養(yǎng)；教學形式缺乏靈活性。故本題選B。
• 2.【答案】D【解析】學校教育的基礎(chǔ)性表現(xiàn)在基礎(chǔ)教育、普通教育和通識教育中，對人一生的發(fā)展具有“定調(diào)”乃至“定性”的意義，對人一生的發(fā)展前景和發(fā)展后勁具有舉足輕重的作用。故本題選D。
• 3.【答案】B 【解析】學校課程，是指在實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本校學生的需求進行科學評估，充分利用當?shù)厣鐓^(qū)和學習的課程資源而開發(fā)的多樣性的、可供學生選擇的課程。通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)。題干中是學校開發(fā)的課程，屬于校本課程。故本題選B。
• 4.【答案】A 【解析】特朗普制是于20世紀50年代提出的一種教學組織形式。這種教學形式把大班、小班和個人三種教學形式結(jié)合起來。這種形式既有班級授課制的優(yōu)點，也有個別教學的長處。故本題選A。
• 5.【答案】D 【解析】聯(lián)覺，指一種感覺兼有另一種感覺的心理現(xiàn)象。例如，切割玻璃的聲音會使人產(chǎn)生寒冷的感覺。因此，題干中悅耳美妙的輕音樂能使人產(chǎn)生春風拂面之感屬于聯(lián)覺。故本題選D。

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