1.一般來說，在( )的班級管理類型中，教師的責任心較差，對學(xué)生在學(xué)習過程中出現(xiàn)的問題漠不關(guān)心，也沒有積極的課堂管理要求，學(xué)生的學(xué)習動機與學(xué)習熱情低，教學(xué)效果差。
A.獨斷型B.興趣型
C.放任型D.民主型
2.教師或?qū)W校不得以各種理由隨意對學(xué)生進行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉，因為學(xué)生有( )。
A.身心健康權(quán)B.隱私權(quán)
C.人格尊嚴權(quán)D.人身自由權(quán)
3.將教育目標分為認知目標、情感目標、動作技能目標的著作是布盧姆的()。
A.《教育過程》 B.《教學(xué)過程最優(yōu)化》
C.《教育目標的分類系統(tǒng)》D.《教育論》
4.新課程改革積極倡導(dǎo)的學(xué)生觀是( )。
①學(xué)生是發(fā)展的人②學(xué)生是獨特的人
③學(xué)生是單純抽象的學(xué)習者④學(xué)生是具有獨立意義的人
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
5.與學(xué)校教育相比，家庭教育的特點主要表現(xiàn)在( )。
A.生活性B.計劃性
C.組織性D.系統(tǒng)性
- 答案及解析：
- 1.【答案】C 【解析】民主型的師生關(guān)系：這一類型的師生關(guān)系模式是以開放、平等、互助為其主要心態(tài)和行為特征的。專制型的師生關(guān)系：這一類型的師生關(guān)系模式是以命令、權(quán)威、疏遠為其心態(tài)和行為特征的。放任型的師生關(guān)系：這一類型的師生關(guān)系模式是以無序、隨意、放縱為其心態(tài)和行為特征的。在放任型師生關(guān)系中，教師只管教書，完成教學(xué)任務(wù)，對學(xué)生不管不顧，學(xué)生處于放任自流狀態(tài)。故本題選C。
- 2.【答案】D 【解析】人身自由權(quán)指未成年學(xué)生有支配自己人身自由和行動的自由，非經(jīng)法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教師不得因為各種理由隨意對學(xué)生進行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉。故本題選D。
- 3.【答案】C 【解析】布盧姆在其著作《教育目標的分類系統(tǒng)》中把教育目標分為認知、情感和動作技能三大領(lǐng)域。A選項《教育過程》的作者是布魯納，B選項《教學(xué)過程最優(yōu)化》的作者是巴班斯基，D選項《教育論》的作者是斯賓塞。故本題選C。
- 4.【答案】D 【解析】新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)生觀有：學(xué)生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點認識學(xué)生；學(xué)生是獨特的人；學(xué)生是具有獨立意義的人。故本題選D。
- 5.【答案】A 【解析】家庭教育在孩子的成長歷程中起到了舉足輕重的作用，它的特點具有先導(dǎo)性、感染性、生活性、權(quán)威性、終身性等。故本題選A。
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（編輯：zhangxin29）
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