1.“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者”，這句話體現(xiàn)的動機( )。

A.內部動機

B.社會交往動機

C.外部動機

D.自我提高動機

2.學生在教育過程中的地位( )。

A.既是教育的客體，又是認識發(fā)展的主體

B.是教育的客體

C.是認識的主體

D.是學習的主人

3.“心晴的時候，雨也是晴;心雨的時候，晴也是雨”描寫的心理現(xiàn)象是( )。

A.情緒

B.性格

C.認識

D.思維

4.心理健康表現(xiàn)為個體具有生命的活力，積極的內心體驗和良好的( )。

A.社會適應

B.社會化人格

C.精神面貌

D.精神狀態(tài)

5.義務教育的實質是國家按照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的( )的制度。

A.強迫教育

B.選擇性教育

C.差別化教育

D.經(jīng)營性教育

• 答案及解析：
• 1.【答案】A 【解析】“樂之”即指學生學習的興趣,即內部動機。故答案選A。
• 2.【答案】A 【解析】從教育內容的角度說，教師是傳授者，學生是接受者，因此學生是教育過程中的教育的客體;對學生指導、引導的目的是促進學生的自主發(fā)展，促進學生認識發(fā)展的主體性，因此學生也是認識發(fā)展的主體。故答案選A。
• 3.【答案】A 【解析】情緒情感是人對客觀事物是否符合需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。情緒分為激情、應激和心境。本題即為情緒中的心境。故答案選A。
• 4.【答案】A 【解析】心理健康是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程，表現(xiàn)為個體具有生命的活力、積極的內心體驗、良好的社會適應能力、能夠有效地發(fā)揮個體的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能。故答案選A。
• 5.【答案】A 【解析】義務教育的首要特點和最本質的特征在于它的國家強制性，是國家法律規(guī)定每個適齡兒童必須接受教育，否則就是違法，會受到強制性處罰或制裁。故答案選A。

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