假言命題是行測考試中非常重要的題型，而這種題目命題在考察的過程中有時會涉及多個假言命題之間的關聯(lián)，從而考察假言命題的“傳遞性”。這類題目該如何理清思路，快速選出選項呢?今天華圖教育就帶大家一探究竟。

一、假言命題的“傳遞性”

所謂假言命題的“傳遞性”指的是在假言命題的題目中，當出現多組假言命題，且命題之間相互有關聯(lián)時，可以形成“連鎖推理”的形式，即通過“傳遞性”幫助判斷能推出的結論。

比如：《論語》云：“名不正，則言不順;言不順，則事不成;事不成，則禮樂不興;禮樂不興，則刑罰不中;刑罰不中，則民無所措手足。”此時，通過聯(lián)結詞“則”可判斷上述均為充分條件假言命題，且前一組推出關系中的必要條件恰是后一組推出關系中的充分條件，由此，題干的推出關系可整理為：名不正⇒言不順⇒事不成⇒禮樂不興⇒刑罰不中⇒民無所措手足。

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二、實戰(zhàn)演練

例題

只有確立競爭政策的基礎性地位，才能推動供給側結構性改革。在這種新形勢下，必須加強頂層設計，才能確立競爭政策的基礎性地位，加強頂層設計必須圍繞創(chuàng)造公平競爭的制度環(huán)境展開，確立競爭政策的基礎性地位也是實現創(chuàng)新驅動的必然要求。

由此可以推出：

A.不加強頂層設計就不能推動供給側結構性改革

B.推動供給側結構性改革才能實現創(chuàng)新驅動

C.圍繞創(chuàng)造公平競爭的制度環(huán)境展開是加強頂層設計的充分條件

D.只有推動供給側結構性改革才能加強頂層設計

【答案】A。華圖解析：通過題干中“只有…才…，必要條件”等邏輯聯(lián)結詞，判斷考查的是假言命題，翻譯題干：①推動供給側結構性改革⇒確立競爭政策的基礎性地位;②確立競爭政策的基礎性地位⇒加強頂層設計;③加強頂層設計⇒圍繞創(chuàng)造公平競爭的制度環(huán)境展開;④實現創(chuàng)新驅動⇒確立競爭政策的基礎性地位。整理題干，發(fā)現①②③可通過假言命題的傳遞性構成連鎖推理的形式：⑤推動供給側結構性改革⇒確立競爭政策的基礎性地位⇒加強頂層設計⇒圍繞創(chuàng)造公平競爭的制度環(huán)境展開。

A項，推出關系為：不加強頂層設計⇒不能推動供給側結構性改革，否定⑤的后件得到否定⑤的前件，正確。

B項，根據題干信息無法推出“實現創(chuàng)新驅動”和“推動供給側結構性改革”之間的條件關系，錯誤。

C項，由③可知，圍繞創(chuàng)造公平競爭的制度環(huán)境展開是加強頂層設計的必要條件，錯誤。

D項，推出關系為：加強頂層設計⇒推動供給側結構性改革，肯定⑤得后件無法得到肯定的前件，錯誤。

經過以上得知，我們在做此類假言命題題目時，一定要注意題干所給的聯(lián)結詞，將題干的推出關系梳理清楚，將相關聯(lián)的推出關系利用傳遞性整理寫成連鎖推理的形式，便于做題時判斷選項，在熟練掌握之后，希望大家以后遇到此類題型時能夠迎刃而解。

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