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面試熱點：推動“雙減”政策全面落地

  來源: 廣東分院  關鍵詞：雙減,雙減政策,教育

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【背景事件】

今年秋季學期是中小學全面落實“雙減”(指減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔)有關部署要求的第一個學期。

《通知》明確，大幅壓減考試次數。小學一二年級不進行紙筆考試，其他年級由學校每學期組織一次期末考試。各地不得向小學各年級和初中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨校際的考試;學校和班級不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試。據悉，大幅壓減考試次數的要求先在中央和各省(區(qū)、市)確定的“雙減”試點地區(qū)開展。

《通知》還提出，合理運用考試結果，學校期中期末考試實行等級評價，一般分4至5個等級�？荚嚱Y果不排名、不公布，以適當方式告知學生和家長。初中各學期期中期末考試成績和初三下學期模擬考試成績不得與升學掛鉤等。

【試題模擬】

近日教育部門推行的“雙減”政策，引起了廣大群眾熱議，對于“雙減”政策的推出，請談談你的看法。

圖1 關于“雙減”政策網絡圖片

【參考解析】

一、表明對“雙減”政策推出的看法以及原因

近年來各個地區(qū)開始出現教育內卷，各地區(qū)優(yōu)質教育資源稀缺問題也頻繁被爆出。家長們?yōu)榱撕⒆幽艿玫礁玫媒逃�，擠破了腦袋，給孩子在校外報了很多培訓班，同時校外的培訓機構也在無序的發(fā)展，不良的管理制度和師資組成讓人堪憂，并且還有高額的培訓費用，使得教育消費支出逐漸占據每個家庭消費支出的重要地位，家長的負擔也越來越重;同時學生的負擔也越來越重，不僅要完成校內的作業(yè)，還要完成校外的作業(yè)，嚴重影響了學生的身心發(fā)展。國家推出的“雙減”政策，實際上就是為學生和家長減負，我們應該大力支持。

二、分析“雙減”政策推出的意義

(1)為減輕作業(yè)負擔和規(guī)范校外培訓機構提供政策依據，實現校內校外減負兩手抓;

(2)能有效促進中小學健康全面發(fā)，減輕學生的課業(yè)負擔;

(3)有利于改善教育的環(huán)境，防止優(yōu)秀的校內老師受到資本利益的影響轉向課外輔導機構，進而緩解教育資源失衡的情況;

(4)雙減政策的落地有利于三孩政策的落實，改善當前的生育、教育焦慮大環(huán)境，讓良好的生育環(huán)境蔚然成風，也有利于促進高考政策的改革。

三、針對“雙減”政策提出配套的支持對策

(1)國家要出臺相關細則，明確培訓機構的業(yè)務范圍、培訓費用、教師資質等;同時也要出臺相關的法律法規(guī)，約束校外培訓機構的行為;

(2)確保學校內的教育質量，使優(yōu)質教育資源保留在學校，強化學校教育的主導作用。應從源頭出發(fā)，可通過評級來提高教師的工資，同時也要與時俱進，結合科技技術，給予配套的教學設備;

(3)對家長做好思想建設，讓家長重視對孩子的家庭教育，促進孩子德智體美勞全面平衡發(fā)展，不以分數論英雄;

(4)校外教育培訓監(jiān)管司等各個教育主管部門要分工明確，多方合作，多管其下，切實對校外培訓機構做好審查監(jiān)督管理工作，既要避免多頭執(zhí)法問題，也要讓“雙減”政策真正地發(fā)揮出它應有的作用;

(5)強化作業(yè)內部監(jiān)督以及引入第三方監(jiān)督機制，建立及暢通舉報平臺和機制，讓作業(yè)、“校外學科”培訓游擊戰(zhàn)“無所遁形”;

(6)對校外非學科培訓機構做好宣傳教育工作，為培養(yǎng)全面發(fā)展的孩子出一份力。

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