首先，大綱引領(lǐng)方向

    根據(jù)副省級以上的行政管理類和副省級以下行政管理類以及執(zhí)法類三類考試之間的區(qū)分，可以總結(jié)出以下備考技巧：

    第一、綜合管理類考試要求大家一定對材料看得透、看得深，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。有時(shí)，一個(gè)題型不僅是一個(gè)概括題還是一個(gè)分析題，因此，一定要加入自己的理解和分析。而報(bào)考執(zhí)法類考試的考生，只要求能夠把自己看到的東西有條理、有層次，準(zhǔn)確客觀地表達(dá)出來就可以，不需要考生對材料進(jìn)行更深層次的剖析。

    第二、綜合管理類考生在做申論題時(shí)必須遵循三個(gè)步驟：找問題、想對策、權(quán)衡分析。執(zhí)法類考生在解答申論時(shí)必須加強(qiáng)解決問題和貫徹執(zhí)行兩方面能力的鍛煉。解決問題的能力要求的是有效性，而貫徹執(zhí)行能力要求的是可行性，因此，考生在答題時(shí)一定要把對策寫得非常詳細(xì)和具體。

    第三、綜合管理類有三種表達(dá)方式——說明、陳述、議論，而執(zhí)法類考試只有說明、陳述，沒有議論。

    第四、行政管理類考試強(qiáng)調(diào)的是宏觀的思維、系統(tǒng)的方案、理性的分析，而執(zhí)法類考試則強(qiáng)調(diào)的是微觀層面具體措施的應(yīng)對，因此更加具體性和微觀性。

    以上就是針對2011年國家公務(wù)員考試大綱在綜合管理類考試和執(zhí)法類考試不同的備考區(qū)別上所做出的總結(jié)性概述。弄清楚這一點(diǎn)，考生的復(fù)習(xí)才會(huì)具有明顯的方向性，才會(huì)在成功的天平上加上一枚寶貴的籌碼。

    其次，思維決定成敗

    在備戰(zhàn)2011年國家公務(wù)員考試的關(guān)鍵時(shí)期，考生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)哪些方面思維能力的鍛煉？哪些備考思維又是考生必須具備的條件呢？

    第一、辯證思維與統(tǒng)籌兼顧的思維。它要求考生必須學(xué)會(huì)多角度、多面地看待問題，客觀辯證地分析事物。要求考生善于用科學(xué)發(fā)展觀去引領(lǐng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局戰(zhàn)略思想，這是一種統(tǒng)籌兼顧思想，更是一種動(dòng)態(tài)結(jié)合思想，每一位備考考生都應(yīng)該加強(qiáng)這種思維的鍛煉。

    第二、把握規(guī)律性思維。正確的復(fù)習(xí)方略是要求掌握規(guī)律的，在申論考試中，考生就需要掌握命題規(guī)律、答題規(guī)律和把握熱點(diǎn)規(guī)律。申論的命題規(guī)律是主題先行，但是主題又分三個(gè)層面——宏觀主題、中觀主題、微觀主題。宏觀主題一定要把握住科學(xué)發(fā)展觀，而中觀主題就是科學(xué)發(fā)展觀下的幾大戰(zhàn)略，比如生態(tài)文明、文化體制改革、三大民生等問題。微觀主題則是要引入具體事實(shí)，豐富文章的內(nèi)容。在答題規(guī)律上，要能夠通過仔細(xì)歸納閱讀材料，分析材料，把觀點(diǎn)和策略提煉出來，這就是歸納性的答題規(guī)律。在把握熱點(diǎn)規(guī)律上，考生一定要在宏觀和中觀層面把握熱點(diǎn)，而不是在微觀層面上押題。

    第三、實(shí)踐式思維。申論考試不同于學(xué)術(shù)研究，因此鐘老師提醒考生一定不要將申論寫成學(xué)術(shù)論文。

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