【華圖教育閱讀提示】片段閱讀是公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》言語理解與表達(dá)重要組成部分，在國家以及地方公務(wù)員考試中占有重要地位。從題型來看，片段閱讀信息量相對較少，難度不大，但仔細(xì)研究考查內(nèi)容不難發(fā)現(xiàn)這一題型隱含的知識點(diǎn)相當(dāng)豐富，類型比較多樣。為助廣大考生熟練掌握片段閱讀的解題方法與技巧，華圖公務(wù)員考試研究中心提供了關(guān)于片段閱讀的專項(xiàng)練習(xí)及答案解析供考生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。本文為公務(wù)員考試行測言語理解片段閱讀專項(xiàng)練習(xí)及答案(1)。

    1.把少數(shù)民族傳統(tǒng)文化作為一種產(chǎn)業(yè)來開發(fā)，將文化資源全面推向市場，使少數(shù)民族傳統(tǒng)文化成為市場運(yùn)行大環(huán)節(jié)中的一個(gè)有效組成部分。而傳統(tǒng)民族體育、傳統(tǒng)文藝表演、傳統(tǒng)人文景觀，都將可以成為企業(yè)營銷的好場所。因?yàn)椋�少�?shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅要靠引進(jìn)外資，提高產(chǎn)品的技術(shù)含量，建立高效的激勵(lì)機(jī)制等等，而且需要一個(gè)企業(yè)的良好形象。一個(gè)企業(yè)的形象效果以及產(chǎn)品的營銷戰(zhàn)略不僅重要，而且文化與經(jīng)濟(jì)將有效互補(bǔ)，共同繁榮。

    這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即()。

    A. 少數(shù)民族傳統(tǒng)文化是一種有待開發(fā)的產(chǎn)業(yè)

    B. 少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要良好的文化氛圍

    C. 市場經(jīng)濟(jì)條件下，少數(shù)民族傳統(tǒng)文化資源可以轉(zhuǎn)化成巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值

    D. 少數(shù)民族的文化與經(jīng)濟(jì)有效互補(bǔ)，共同繁榮

    2.九月一到，就有了秋意，秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然而這美景太短暫，葉子很快會(huì)變成新的顏色。

    這段文字作者要告訴我們的是（）。

    A. 秋天的美麗是留不住的B. 秋天的美景太短暫

    C. 對秋天的依戀之情D. 秋天有好也有壞

    3.世界銀行的一位副行長有這樣一段高論同樣給我們以啟發(fā)，他說：“以往的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)給予我們兩個(gè)至關(guān)重要的啟示：一是僅僅依靠發(fā)展經(jīng)濟(jì)來減少貧困和保護(hù)發(fā)展的持續(xù)性是不夠的。另一個(gè)教訓(xùn)是，技術(shù)絕對不是解決所有問題的辦法。這些提醒我們必須改變錯(cuò)誤的觀念和行為方式，而改變的源泉就是文化�！�

    這段文字意在表明（）。

    A. 以往的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)非常重要

    B. 靠發(fā)展經(jīng)濟(jì)來減少貧困和保護(hù)發(fā)展的持續(xù)性是不夠的

    C. 人和社會(huì)只有通過文化才能對整體有所洞悉、有所把握

    D. 我們必須改變錯(cuò)誤的觀念和行為方式