在公職類結(jié)構(gòu)化面試考察中，對于活動組織的考察一直是重點(diǎn)內(nèi)容之一，組織活動不僅考察了考生的語言表達(dá)能力，也讓考官切實了解考生真切操作、組織、協(xié)調(diào)一次活動的能力。其題型特征為“給定角色+活動形式+怎么辦?”，例如“你們單位開展‘無煙日’的主題宣傳活動，你是組織者，該怎么去宣傳?(2021山西運(yùn)城省考面試)”。然而許多考生由于沒有實際工作經(jīng)驗，所以回答此類題目往往無法做到亮點(diǎn)突出，只能將短時間內(nèi)能想到的要點(diǎn)進(jìn)行羅列，往往邏輯混亂，重點(diǎn)不突出。因此需要各位考生能夠深入了解政府實務(wù)中各類活動的具體流程和細(xì)節(jié)。而在對活動組織類題目的考察中，有一種特殊提問方式的考察頻次越來越高，即針對活動組織的“重難點(diǎn)”的考察，很多考生面對此類提問方式依然采取機(jī)械式列流程的方式進(jìn)行回答，便容易陷入“答非所問”的困境。鑒于在活動組織類題目中，對于“調(diào)查”活動的考察比重最高，我們可以通過以這類活動為例，了解此類提問方式的答題方法和語言邏輯。

重難點(diǎn)，其實是兩個答題方向，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動中要突出的內(nèi)容和步驟，而難點(diǎn)則強(qiáng)調(diào)活動中操作困難的內(nèi)容和流程。在一些活動中，重點(diǎn)和難點(diǎn)會有所交叉，即某些步驟既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，但為了保證答題內(nèi)容盡可能豐富和完善，建議各位考生將重點(diǎn)與難點(diǎn)分別作答。另外，提問方式為“重難點(diǎn)”，我們在簡要陳述過活動的目的意義之后，答題內(nèi)容的主體邏輯應(yīng)該以重點(diǎn)包括幾方面，難點(diǎn)包括幾方面的并列式語言來回答。

一、“調(diào)研”活動重點(diǎn)

“調(diào)研”活動，依照事前、事中、事后的時間軸來分析主要包括以下步驟：人員組織——方案制定——問卷設(shè)計——人員培訓(xùn)和動員——活動執(zhí)行——數(shù)據(jù)收集和匯總——數(shù)據(jù)分析和處理——形成報告。我們可以分別從事前、事中、事后各選擇一個內(nèi)容作為重點(diǎn)。

例如：活動重點(diǎn)(一)，方案的制定，我將會組織調(diào)研成員中經(jīng)驗豐富、有責(zé)任心的同志一起商討制定一份有針對性、可操作性的調(diào)查方案，主要包括調(diào)研時間的確定、調(diào)研主要內(nèi)容、調(diào)研方法、人員分工、注意事項等，在草擬方案后請示領(lǐng)導(dǎo)，爭取領(lǐng)導(dǎo)的批示和建議。

活動重點(diǎn)(二)，活動執(zhí)行中，根據(jù)不同調(diào)查對象采取合適的方法進(jìn)行調(diào)查，針對樣本較大的調(diào)查對象可采用問卷調(diào)查的方式，通過線上與線下問卷同步進(jìn)行的方式，盡可能全面收集信息;針對地位高、樣本較少的對象，可采取訪談的方式進(jìn)行調(diào)查;針對有文案記錄的內(nèi)容，我們可以采取文案調(diào)查的方式獲取二手?jǐn)?shù)據(jù)，以提高調(diào)查效率;針對一些方便觀察的客觀事實，我們可以采取實地觀察的方式了解真實信息等。

活動重點(diǎn)(三)，調(diào)查結(jié)束后，做好數(shù)據(jù)的匯總和整理，篩除無效、冗余的數(shù)據(jù)，將有效數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)處理相關(guān)軟件，有必要時可以邀請統(tǒng)計學(xué)專業(yè)同事或社會上數(shù)據(jù)處理的專業(yè)企業(yè)幫忙進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，得出有針對性的調(diào)查結(jié)果，形成直觀圖表，并結(jié)合文字形成調(diào)查報告，并附上自己的認(rèn)識和建議，在反復(fù)審核后上交領(lǐng)導(dǎo)。

二、“調(diào)研”活動難點(diǎn)

同樣，我們也可以分階段選擇某個步驟，作為活動的難點(diǎn)進(jìn)行表述。

例如：活動難點(diǎn)(一)，調(diào)查開始前，對工作人員的培訓(xùn)和動員，強(qiáng)調(diào)目的意義和注意事項，調(diào)動大家積極性，確保認(rèn)真對待調(diào)查工作以保障數(shù)據(jù)獲取的真實性和有效性。

活動難點(diǎn)(二)，爭取調(diào)查對象的支持和配合，如果調(diào)查對象配合度較低，自然無法獲取最真實的數(shù)據(jù)，因此我們需要在調(diào)查中向各調(diào)查對象介紹調(diào)查的意義，爭取配合，有必要可以以單位的名義向各調(diào)查對象告知活動目的，也可以購置和發(fā)放一些紀(jì)念禮品，同時在調(diào)查中也會向各調(diào)查對象保證保密，以打消調(diào)查對象顧慮。

以上便是以“調(diào)研”活動為例，向各位考生介紹“重難點(diǎn)”類考題的回答方式，大家可以舉一反三，將“宣傳”、“培訓(xùn)”、“專項整治”、“會議”等活動的重難點(diǎn)思考一下，你會發(fā)現(xiàn)，此類題目其實是可以在考前有非常豐富的準(zhǔn)備的，在考場之上只需做好與題目的結(jié)合，避免過于模板化即可。

在此，提醒各位考生，雖然提問方式為“重難點(diǎn)是什么”，但我們的回答不可能只是簡單羅列重難點(diǎn)，我們需要向各位考官解釋其重要性、難點(diǎn)體現(xiàn)在哪些方面，并說明自己如何組織活動以突出重點(diǎn)，克服難點(diǎn)。希望對各位考生準(zhǔn)備結(jié)構(gòu)化面試有所幫助。

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